人生是一场错乱的盛宴……

自己是第一次阅读米歇尔图尼埃的作品,开始阅读这本书的时候还以为就是一本普通的儿童文学作品(不得不说书籍的封面要背很大的锅),但开始阅读就发现这是一本你需要集中精神去阅读的作品,不然你会感觉其中的字句都拥有自己的“意志”,甚至你读完一句话不知道作者说了什么。

全书大约五个章节也是五个部分,第一部分主人公从自己可以用左手写字而且还写得不错开始,主人公讲述了自己对于这个世界的认识,讲了自己的工作,自己如何成为汽车修理工的,自己对于认识的女性的看法,自己对于生活中的“征兆”的认识,其中关于哲学的命题和现实的讨论,对于宗教的拆解和认知世界的方法论交错并行……

第二部分故事回到了主人公的幼年和青年时期,讲述了在寄宿学校中的种种遭遇,可以说在其中毫无征兆的惩罚,各种形式多样的“强权压榨”是主人公后期性格形成的重要基础,对于权威对于强权的“逆来顺受”不再是不情不愿而是认为这个世界本来如此,在这个学校中强权的代表在后期对于主人公的格外“照顾”更是让其觉得自己是某个伟大事业的一部分觉得十分庆幸十分幸运,哪怕最后这个强权的象征消弭于烈火中……

第三章节中,无辜的主人公却被人诬陷入狱之后参军,在军队中通过饲养信鸽他找到了自己生命中新的征兆,而这个时候故事已经进入二战时期,值得注意的是书中的时间线从这里开始就是战争时期但是正面战场和冲突在书中从来没有出现过,只有各种细节和线索但是读者又很容易知道这个是哪一些事情,很快的主人公被德军抓住,成为德军俘虏后在类似的“集中营”中,值得注意的是这一段的战俘生活作者描写的并没有读者一般认知中的那种愁云密布凄凄惨惨,相反的主人公在这里收获了自己心灵的宁静,甚至其对于这样的生活还有一些享受,这个过程中无论是他喂养视力不好的驯鹿,还是学习德语,他将身边的很多事情看做自己十分重要的征兆,而这些心理思考让其觉得这样的生活是十分珍贵的……

第四章节中主人公在自然保护区中工作,这其中的描写大量的动物意象,不单单是对于正面战场的隐喻也是对于纳粹的各种残忍残暴的暗喻,这其中主人公天马行空的想法让其面对强权的压榨依旧甘之如饴……

第五部分主人公在元首的预备少年团学校的工作,这里可以说是与恶魔为伍,但是主人公却又觉得自己生活的无比幸福,直到遇到一个犹太男孩,主人公原先羡慕的“加拿大”,那些遗传学研究,那些工程学研究,真实的面目出现,主人公发现自己对于这个世界的认识一直停留在某一个层面上,而最后他沉入沼泽也许是最好的归宿吧。

总的来说,阅读这本书会想起自己十岁时候阅读的铁皮鼓而那是一本后来自己每年都想要再重新阅读的书籍,这本书中主人公到底是是善良还是邪恶,是因为适当的环境让内心的恶顺其自然的散发出来还是因为童年时候的遭遇认为真的“权威的就可以为所欲为这就是世界的运行规则”,支撑他能够在部队在战俘生活中一直“健康积极”的“征兆”是否就是他邪恶的本质,而真正的“吃人的恶魔”,单纯是纳粹是战争的发起者还是不少人不由自主成为了其帮凶呢,个人评分9.4分,推荐指数五星。

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